Братковицький ЗЗСО І-ІІ ступенів

Книга – одне з найбільших чудес створене людиною. З тих пір, як люди навчилися писати,  всю свою мудрість вони довірили книгам. Книги відкривають нам світ, допомагають уявити минуле, заглянути в майбутнє.

На початку осені Львів традиційно перетворюється на величезний книжковий ярмарок.23 вересня 2018 року учні Братковицької ЗОШ I-II ступенів 5-7 класів під керівництвом директора школи Косик О.В, класних керівників Рудиш О.О, Джиготи Н.Я та  голови батьківського комітету Когут І.І,відвідали 25 Книжковий форум у Львові. Учні оглянули пропозиції представлених видавництв, відвідали автограф-сесії у Палаці Потоцьких, придбали книги сучасних українських авторів.

Скориставшись нагодою учні відвідали історичний музей. Цікавою була розповідь екскурсовода. Велике враження на дітей справили експонати музею. Задоволені і сповнені враженнями учні повернулися додому.

А бачив ти дерева мертві,

Згорілий степ, без риби річку?

Чи бачив висохлі джерела,

І від дощу зів’ялу квітку?

Коли немає в спеку тіні,

Коли з дощем тече отрута,

Коли майбутнього немає,

Коли життю уже не бути?

Чи, може, думаєш природа

Зуміє заживити рану?

Не сподівайся надаремне-

Крім нас, ніхто не дасть нам ради.

З такого ліричного, проте сумного вірша почалася 20 вересня 2018 року чергова учнівська екологічна конференція.

На етапі підготовки до конференції учні були об’єднані у чотири групи і кожна отримала проблему, яку мала дослідити, підготувати доповідь та створити презентацію (на окремому аркуші ватману).

Учні шостого класу взяли активну участь у підготовці та проведенні конференції. Під керівництвом вчителя основ здоров’я – Хижак Мирослави Орестівни працювало чотири команди: «Світлові промені», «Юні дослідники», «Юні геологи», «Рятівники Землі». Допитливим природолюбам  були запропоновані чотири теми для опрацювання: «Парниковий ефект», «Озоновий шар», «Кислотні опади», «Радіаційне забруднення».

Кожна група розкрила суть проблеми, причини її виникнення, можливі наслідки та шляхи подолання. Після доповідей спікерів однієї групи звучали цікаві запитання від інших груп. Учні дискутували, доповнювали один одного, робили власні висновки. Також було проведено конкурс на кращу учнівську газету.

Щоб було все як у щасливій казці,

Треба просто вийти на вулицю і прибрати сміття.

Полюбити свою землю, свою природу.

Відчути себе часткою великого народу.

Лише уявіть якою буде Україна,

Де кожна людина живе, як людина.

Творча праця, командний дух, радість перемоги і сум поразки – все це мало місце у п’ятому класі Братковицької ЗОШ на святі юного натураліста. 19 вересня вихованці школи під керівництвом вчителя біології Хижак М. О. взяли участь у захоплюючих екологічних іграх. Свято розпочалося з представлення команд, оголошення девізів. А далі були конкурси: «В країні загадок», «Пташиний світ», «Склади слово», «Анаграми», «Розшифруйте телефонограму» та інші.

Компетентне журі підсумувало бали і визначило переможців. Після цікавих змагань, п’ятикласники дали обіцянку юних натуралістів: берегти природу, висаджувати дерева, збагачувати запас знань з природничих наук, вести здоровий спосіб життя, бути дружними, працелюбними, ініціативними, бути прикладом для інших учнів. І учасники команд, і глядачі отримали багато позитивних емоцій.

Вірю, що наступні слова стануть життєвим девізом юннатів:

З природою живи у дружбі,

То й тобі вона буде в службі.

На землі, у домі вселюдському –

Протиріч і негараздів тьма.

Будьте, люди, обережні в ньому!

Іншої домівки в нас нема!

У Братковицькій ЗОШ I-II ступенів  під керівництвом педагогів-організаторів Джиготи Н.Я. та Здобиляк У.М. діє учнівське самоврядування, яке є  важливою частиною демократичних процесів, які відбуваються як у  школі, так і у суспільстві в цілому. Воно сприяє згуртуванню шкільного колективу, розвитку громадської думки, процесу соціалізації особистості, ефективнішому входженню в доросле життя.

Таким чином, діти стають не спостерігачами життя, а його учасниками. Через шкільне самоврядування відбувається підготовка активних громадян держави. У нас створено власну систему виховної роботи, яка ґрунтується на традиціях і тісно пов’язана зі специфікою школи.

Основними завданнями учнівського самоврядування:

• формувати національну систему виховання;
• демократизувати життя учнівського колективу через розвиток самоврядування;
• сприяти створенню учнівських об’єднань за інтересами осередків, дитячих організацій.

В школі діє учнівське самоврядування до структури якого входять 9 Рад:

«Добре серце», «Дисципліни і порядку», «Корисних справ», «Інформаційно-просвітницька», «Дозвілля», «Знання», «Відродження», «Санітарії і гігієни», «Спортивно-масова»

До складу Рад входять учні з 5 по 9 клас. У кожному класі діє своя Рада, а голови цих Рад є членами великої шкільної Ради, яка збирається 1 раз в місяць з метою вирішення важливих проблем внутрішнього життя школи.

На велику Раду запрошуються класні керівники, класоводи, які зорієнтовані на згуртуванні шкільного колективу, розвитку громадської думки, співтворчість та співробітництво.

У перспективі маємо низку передумов для подальшого розвитку учнівського самоврядування:

• стійкі традиції самоврядування;
• зацікавленість педагогів – ентузіастів, які захищають права дитини;
• бажання учнів займатися соціальною діяльністю;
• розвиток і вдосконалення методичної бази самоврядування.

Акт на оприбуткування матеріальних цінностей, які були придбані за батьківські кошти